幼儿园教学心得

时间:2023-07-20 10:21:51
幼儿园教学心得

幼儿园教学心得

当我们积累了新的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教学心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教学心得1

一、入园焦虑是怎么回事

入园焦虑症就是一个孩子进入新环境所产生的恐惧和不适应。孩子要单独面对很多人很多事情,要学着与同伴分享玩具、食物和监护人,所以哭闹是很正常的。孩子入园焦虑症的表现分为3种:

第1种:孩子头几天哭闹得最凶,他们属于反应比较敏感的孩子,只要家长坚持送;

第2种:孩子一开始被幼儿园里丰富多彩的玩具所吸引,等新鲜劲过了反抗与焦虑也随之而来了,但这类孩子一般不会反抗很激烈,时间也不会持续很长,因为从本质上说他们属于比较开朗的类型;

第3种:他们可能从头到尾都不会哭,但有些家长会发现孩子一下子变得不爱笑不爱说话了,有些孩子甚至会因为无法控制自己的情绪而去咬人或是打人,最好的办法是让他安静下来,给他一个宣泄情感的渠道,然后再与他沟通,千万不能一味地责怪他们。

二、新生入园正确对待孩子的哭闹

幼儿园的新生入园遇到的最普遍的问题当然就是哭闹了,这是令所有家长既心疼又无奈的问题,一般来说,新小朋友都会哭2个星期左右,当然也有适应能力特别好的孩子,只哭1到2天,甚至一天都不哭的也有。

孩子入园哭闹是一个必经的过程,家长一定要用正确的态度去面对,下面 ……此处隐藏12997个字……教育的具体方向,是幼儿语言发展应达到的水平和标准。采用适当的教育方法和组织教育活动,把握着整个活动和幼儿发展的方向,标逐渐转化为幼儿的行为和能力。幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育,帮助他们获得倾听、表述、欣赏、阅读等语言经验,促进他们运用语言的能力。使他们认知、情感、行为等方面得到发展。

一、培养幼儿口语表达能力,构筑良好对话平台

创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。

1、教师应有目的地丰富幼儿生活内容,通过让孩子与社会的接触、与大自然的接触,引导幼儿仔细观察、认真思索,让孩子把自己的所见所闻讲出来,鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。

2、教师与幼儿应该平等对话,让孩子感受到师生之间的平等和亲切,在幼儿的生活、学习活动中,你要耐心地指导、帮助,和幼儿用商量的的语气对话,让他把自己的观点都“说”出来。在这平等对话中,师幼互动,逐渐沟通、融洽、愉快,这样幼儿的口语表达得以发展,情感得以激发,智慧得以提升。

3、与幼儿之间应该是互为平等的“对话”伙伴,幼儿之间的交往占主要内容,鼓励幼儿个体间的平等对话,形成生生互动,这是一种良好的人际资源,让每一个幼儿在愉悦、轻松的氛围中都喜欢说。

二、教学方式

“观察”使幼儿大开眼界,促进幼儿语言的积累。看图讲述是幼儿园语言教学活动中的一个重要形式,是对语言表达中意义层面的训练,主要是训练语言表达中必须具备的思维能力和想象能力。看图讲述是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容,然后要求幼儿根据这个画面材料,用独白的语言来表达。

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